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terça-feira, 25 de agosto de 2015

AGENDA DE ESTUDOS CAEE – “BETINHO” II SEMESTRE/2015

DATA; TEMA; PALESTRANTE; PUBLICO ALVO

28/08/2015
VESPERTINO;
DPAC- Distúrbio do Processamento Auditivo Central.; Fonoaudióloga:Giorgia Dias; Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores. Acadêmicos

11/09/2015
MATUTINO;
Prontidão para Aprendizagem.Fonoaudióloga: Nilma Ruiz ; Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores. Acadêmicos

11/09/2015
VESPERTINO;
Os impactos do TDAH no desempenho Escolar.;
Professoras:Kállita e Luzineide; Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores. Acadêmicos

25/09/2015
MATUTINO
Formas Criativas para Estimular a Mente de Alunos com DI.; Professoras:              Michelle Meick e   Maria Conceição Regina ; Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores.

25/09/2015
VESPERTINO; Refletindo as condições necessárias para a aprendizagem.; Professoras:Elba Ferraz/Eunice Moura/Leila Rodrigues Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores.

MATUTINO
02/10/2015
Estimulação Cognitiva em Idosos não Alfabetizados com Transtornos no Cognitivo Leve. ; Professoras:Joêne Márcia, Maria Alves ; Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores.

02/10/15
VESPERTINO
TOD- Transtorno Opositor Desafiador.;
Psicólogo: Dobson; Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores.

MATUTINO
23/10/2015
Matemática para Alunos com Deficiência Intelectual ;
Professoras: Elba, Gilda  ; Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores.

23/10/15
VESPERTINO
A Criança com dificuldade acentuada de aprendizagem e o papel dos pais e escola.; Professores:Luce jaine / Michele Meick; Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores.

06/11/2015
MATUTINO  
A Família de Estudantes Surdos: A Importância da Comunicação em Libras para o Processo de Ensino Aprendizagem.; Professoras: Elaine Cristina, Iandeijara Siqueira
Layse Alves ; Professores de: AEE, ASI Professor Intérprete, Instrutor de Libras, Coordenadores pedagógicos, Diretores.
06/11/2015
VESPERTINO ; Intervenções pedagógicas para alunos com Esclerose Tuberosa.; Professores: Luciana / Eliane; Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores.


13/11/2015
MATUTINO; Atividades Físicas para Jovens com Deficiências Graves.; Professores:
Rosiclei Soares e Tássio Henrique ; Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Coordenadores pedagógicos, Diretores.

Telefone para contato dos agendamentos para os estudos:

(62) 3357-1794 Vagas limitadas.

segunda-feira, 2 de março de 2015

AGENDA DE ESTUDOS CAEE – “BETINHO” I SEMESTRE/2015.

Horários: Matutino 8:00h    e     Vespertino 13:30h

Público alvo:  Professores de: AEE, ASI e RE-Fazer, Professor de apoio, Professor regente,Coordenadores pedagógicos, Diretores. Acadêmicos

20/03/2015
MATUTINO
Gênero e Diversidade na Escola - Professoras Maria Alice, Marlene Mota e Silvone Vasconcelos.
Local deste estudo: Auditório do NTE -  

VESPERTINO
As Competências do Professor de Educação Especial           - Professoras  Daniela Helena/ Judite Teles
Local deste estudo: Auditório do NTE -

27/03/2015
MATUTINO
Autoestima Infantil - Psicólogo Dobson Leoni

VESPERTINO
Síndrome Dandy Walker - Professoras Elba Ferraz/ Fernanda Gaellis


10/04/2015
MATUTINO
Família e Escola Juntas na Inclusão -Professoras  Iandeijara Siqueira e Idenilde Oliveira
VESPERTINO
Aquisição da Língua de Sinais por Alunos Surdos - Professoras Elainy X. Rodrigues /Adriana Cordeiro

12/06/2015
MATUTINO
Mucopolissacaridose -  Professoras Eliane Motta e Luce-Jaine

VESPERTINO

Satisfação Profissional x Síndrome de Burnout  -  Professoras Anaíde Vaz / Gilda M. Santana

sexta-feira, 22 de agosto de 2014

                   AGENDA DE ESTUDOS CAEE - "BETINHO" II SEMESTRE/2014

                                                       MATUTINO

*22/08/2014- Deficiência Intelectual x Doença Mental - Professoras:  Kállita/ Eliane.
*29/08/2014- Relação Interpessoal - Professora Pedagoga: Cleomar C.C. B. de Castro;
*12/09/2014- A Inclusão Social do Idoso com Deficiência - Professoras:  Idenilde / Simone;
*26/09/2014- Inteligência Emocional - Professoras:  Marlene/ Gilda;
*03/10/2014- Língua de Sinais: Instrumentos de Avaliação - Professoras:  Paula/ Layse;
*24/10/2104- Atendimento Educacional Especializado: Um estudo de caso - Professoras: Elba/ Lusimar;
*31/10/2014- Como prevenir as dificuldades na expressão escrita - Professoras: Maria Alves/ Joêne;
*07/11/2014- A contribuição da arte através das expressões artísticas para o desenvolvimento cognitivo do aluno com deficiência - Professoras: Elaine Cristina/ Luce-Jaine/ Maria Conceição Regina;
*21/11/2014- Gênero e Diversidade na Escola - Professoras: Rosiclei/ Maria Alice/ Marlene Mota;

                                                      VESPERTINO

*22/08/2014- A Importância do Desenvolvimento Emocional da Criança- Professoras: Luce-Jaine/ Valmira;
*29/08/2014- A importância do brincar para a aquisição da aprendizagem - Professoras: Eunice/ Leila;
*12/09/2014- Consciência Fonológica - Parte 2 - Fonoaudióloga: Nilma;
*26/09/2014- Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem na Criança Surda - Professores: Leonardo/ Paula;
*03/10/2014- TGD - Transtorno Globais do Desenvolvimento - Professoras: Adriana/ Luce-Jaine;
*24/10/2014- A importância do lúdico no desenvolvimento da aprendizagem para crianças com TDAH na
Educação Infantil - Professores: Michele/ Carlos;
*31/10/2014- Competências do Professor de Ensino Especial - Professora: Judite Lemos;
*07/11/2014- O conhecimento como instrumento a favor da educação do aluno com TDAH - Professores: Hemerson/ Solidônia/ Paola;
*21/11/2014- As Transformações do Professor Mediante ao Aluno com deficiência na sala de aula comum
Professoras: Fernanda/ Elba.


História de Hellen Keller - superação e apoio educacional- História de uma menina cega e surda.

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